二尺四是多少厘米-【期中复习】小学二年级上册数学1-4单元知识点+单元卷

第一单元知识点

一、《长度单位》

1、厘米和米

（1）厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。

（2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。

（3）1米＝100厘米。

（4）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。

（5）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一二尺四是多少厘米，如果不统一，要先统一单位后再比较。如：1米＞98厘米（1米＝100厘米）

2、线段

（1）线段的特征：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段可以测量出长度。

（2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米二尺四是多少厘米，要先算再画最后标记）比如：画比9厘米短3厘米的线段，那就是让你画出一条长度是6厘米的线段。

第二单元知识点

二、《100以内的加法和减法（二）》

1、笔算加法

（1）相同数位对齐；

（2）从个位算起；

（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进1；

（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。

2、笔算减法

（1）相同数位对齐；

（2）从个位算起；

（3）个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位上的数合起来后再减；

（4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。

3、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计算括号里的，再计算括号外面的。

第三单元知识点

三、《角的初步认识》

1、角的初步认识

（1）角是由一个顶点和两条边组成的；

（2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。

（3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。

2、直角的初步认识

（1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，【 8 8个.赚.钱项目 】再看另一条边是否重合）。

（2）画直角的方法：

①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线

②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线

③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线

④最后标出直角标志。

（3）比直角小的是锐角，比直角【88 个靠.谱项.目】大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。

（4）所有的直角都一样大。

（5）每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。

第四单元知识点

四、《表内乘法（一）》

1、乘法的初步认识

（1）乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示；

（2） 乘法的各部分名称: 2 × 5 = 10；

乘数 乘号 乘数 积

（3）乘法算式的写法：3个5相加，写作3×5，也可以写作5×3；

（4）加法算式：3和5相加，3＋5＝8

（5）乘法算式的读法：如2×3＝6，读作2乘3等于6（按照从左到右的顺序读）。

2、乘法口诀表

（2）几的乘法口诀就有几句，相邻两句口诀的得数就相差几。

1-4单元测试卷+答案

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